Arendal fikk inkluderingsdiplom

torsdag 28. august 2014

Torsdag 14. august fikk Arendal Inkluderingsdiplom fra Røde Kors Ungdom for sitt vedtak om å ta imot 200 flyktninger de neste to årene.

Les mer

Sang letter språktilegnelse for barn

onsdag 20. august 2014

Nora Bilalovic Kulsets forskning viser at daglig sang hjelper minoritetsspråklige barn i alderen 3-5 år med å lære seg norsk både lettere og raskere.

Les mer

Tegnekonkurranse for barnehager og skoler

mandag 18. august 2014

NAFO ved Tema Morsmål inviterer alle barnehager og skoler til å delta i en stor tegnekonkurranse. Vinnerne av konkurransen får sine tegninger med i en animasjonsfilm om Ansa og Bansa som er publisert på Tema morsmåls sider.

Les mer

Betydningen av morsmålsferdigheter og sammenhengen mellom første- og andrespråket

torsdag 14. august 2014

I Pedagogisk Tidsskrift nr 4 2014, finner man artikkelen Betydningen av morsmålsferdigheter og sammenheng mellom første- og andrespråket skrevet av Liv Bøyesen. Her kritiserer hun en tidligere artikkel av Lervåg og Melby-Lervåg.

Les mer

Vurdering av andrespråksinnlærere – en utfordring i skolen

torsdag 14. august 2014

Kirsten Palm, HiOA og Else Ryen, Multiling, UiO, har undersøkt om kartleggingsmateriellet Språkkompetanse i grunnleggende norsk er hensiktsmessig for å vurdere andrespråkselevers språkkompetanse.

Les mer

Inkluderende språkfelleskap i barnehagen

onsdag 13. august 2014

De fleste barnehager har i dag fokus på språkstimulerende arbeid i barnehagen. Men det er viktig at språkstimulering ikke bare er begrenset til språkrom og tilgjengelig materiale.

Les mer

Bedre utbytte av tospråklig fagopplæring

onsdag 13. august 2014

Kjølberg skole og Fredrikstad internasjonale skole har samarbeidet om prosjektet «Trekantsamarbeid». Hensikten var å organisere tospråklig fagopplæring slik at minoritetsspråklige elever skulle få et mer helhetlig opplæringstilbud.

Les mer

98 % av minoritetselevene fullfører

mandag 11. august 2014

Elevene med minoritetsbakgrunn ved Thor Heyerdal videregående skole dropper ut i enda mindre grad enn de andre elevene på skolen. Les artikkel fra Aftenposten om hvorfor.

Les mer

Tilbakestill glemt passord
Skriv inn epostadressen dersom du vil ha tilsendt nytt passord