NAFOOrganisering – grunnskolen
God organisering er viktig for at minoritetsspråklige elever skal få opplæring tilpasset sine rettigheter og behov. Kommuner og skoler må ha den rette kompetansen og gode rutiner. Opplæringsloven § 2-8. slår fast retten til særskilt språkopplæring i grunnskolen. I paragrafen presiseres det at kommunen har plikt til å kartlegge, og at det er mulighet for å organisere innføringstilbud.
Under kan du lese mer om organisering av særskilt språkopplæring og innføringstilbud. Det gis også eksempler på rutiner for gode overganger gjennom hele opplæringsløpet.
