Ord og begreper – diskriminering
Her kan du laste ned ordforklaringer og begrepskort med sentrale begreper knyttet til temaet diskriminering. Du får også tips til aktiviteter som bidrar til at alle elever kan være med i en faglig diskusjon. Dette opplegget egner seg best for ungdomstrinn og videregående.
Anbefalt forarbeid: Se film og reflekter i fellesskap
I filmen «Diskriminering» samtaler ungdommer fra de nasjonale minoritetene rundt begreper som fordommer og diskriminering. De gir blant annet eksempler på hvordan nasjonale minoriteter har blitt utsatt for diskriminering i både tidligere tider og nå.
Sentrale ord og begreper knyttet til diskriminering
fordommer, stereotypi, diskriminering (direkte og indirekte), minoritet, majoritet, nasjonal minoritet, rasisme, etnisitet/etnisk gruppe, umenneskeliggjøring, menneskeverd, assimilering.
NB! Flere av fagbegrepene som presenteres her, har ulike og omdiskuterte definisjoner. Forklaringene på begrepskortene er kun forslag til korte definisjoner som med fordel kan diskuteres og utdypes.
Øvelser med begrepskort
Last ned begrepskortene under og skriv dem ut (helst tosidig utskrift). Begrepskortene finnes i to varianter og kan brukes på ulike måter. Øvelsene er lagt opp slik at alle får mulighet til å delta i samtalen.
Gjett ordet
Del klassen inn i grupper på 4-5 elever og spill ordforklaringsspill. Spillet består av kort med sentrale begreper og ordforklaringer. Den som starter, trekker et begrepskort og skal prøve å forklare de andre på gruppa hva ordet betyr uten å bruke selve ordet. De andre gjetter ordet. Samtal gjerne om deres erfaringer rundt ordet før dere går videre til neste kort, slik som i filmen Diskriminering.
Koble ord og forklaring
Last ned begrepskortene. På halvparten av kortene står det kun et begrep, på den andre halvparten står det forklaringer. Del klassen i to. Den ene halvparten får kort med ord, den andre halvparten kort med forklaringer. Elevene skal gå rundt i klassen og prøve å finne en partner som har samme ord som en selv uten å vise fram kortene.
Definer ordet
I denne øvelsen trenger dere kun kortene med begrepene uten forklaringer. Del elevene inn i grupper. En elev trekker et kort og sier ordet som står på kortet, for eksempel identitet. Ut fra dette ordet skal alle på gruppa komme med forslag til hvordan dette ordet kan defineres (slik det gjøres i starten av filmen). Gruppa samtaler om ordet og kommer i fellesskap fram til en felles definisjon som de skriver ned og presenterer for resten av klassen til slutt. Noen av ordene er enkle å lage definisjoner til, andre er vanskelige. Derfor vil noen av definisjonene kunne bli lange.
Nasjonale minoriteter
Opplegget er laget i forbindelse med prosjektet Nasjonale minoriteter. Les mer om nasjonale minoriteter, finn flere filmer og forslag til undervisningopplegg.